Урок 20

Тэма: Пачынальнік кнігадрукавання

Мэты ўрока (для настаўніка):

вучні будуць ведаць:

●        як у старажытнасці з'явілася пісьменнасць;

●        калі і дзе пачалі друкаваць першыя кнігі,  прыёмы друку першых кніг;

●       некаторыя факты біяграфіі першадрукара беларускай зямлі Францыска Скарыны;

●        першых беларускіх друкароў і іх друкаваныя кнігі;

●       якую ролю ў жыцці людзей адыграла кнігадрукаванне;

вучні змогуць:

●        арыентавацца на карце і стужцы часу;

Задача ўрока:

●       стварыць умовы для развіцця крытычнага мыслення.

Мэты ўрока на мове вучняў

Вы даведаецеся, як на Беларусі ўзніклі друкаваныя кнігі.

Крытэрыі ацэнкі.

Вучні змогуць:

●       расказаць аб тым, чаму ў старажытнасці з'явілася пісьменнасць;

●       расказаць аб тым, калі і дзе пачалі друкаваць першыя кнігі;

●       назваць не менш, чым 8 важных фактаў з жыцця і дзейнасці Францыска Скарыны;

●       паказаць на карце гарады, з якімі звязана жыццё і дзейнасць Францыска Скарыны;

●       растлумачыць, якую ролю ў жыцці людзей адыграла кнігадрукаванне;

●       назваць прозвішчы 5 беларускіх першадрукароў і назвы кніг, якія яны надрукавалі;

●       паказаць на стужцы часу год, які лічыцца годам пачатка кнігадрукавання ў Беларусі.

Ключавое пытанне

●       Што ў жыцці людзей змянілі друкаваныя кнігі?

Абсталяванне, метадычнае забеспячэнне:

●         абсталяванне, неабходнае для дэманстрацыі відэароліка;

●         відэаролік “Пачынальнік кнігадрукавання”;

●         крыжаванка для праверкі дамашняга задання (Дадаткі 1, 2);

●         карткі з друкаваным і рукапісным тэкстам (Дадатак 3);

●         канверты з пазламі (па колькасці груп – з назвамі кніг, прозвішчамі друкароў, назвамі гарадоў, дзе яны працавалі) (Дадатак 4);

карт-схема “Па слядах Ф. Скарыны” і стужка часу (друкаваныя карткі - Дадатак 5 і дадатковая прэзентацыя для праверкі выканання